Dzisiaj porozmawiamy o wszystkich dzieciach na świecie 🙂
👫 Na początek posłuchajcie proszę wiersza Wincentego Fabera „Dzieci na świecie”.
W Afryce w szkole na lekcji
Śmiała się dzieci gromada,
Gdy im mówił malutki Gwinejczyk,
Że gdzieś na świecie śnieg pada.
A jego rówieśnik Eskimos,
Ten w szkole w chłodnej Grenlandii,
Nie uwierzył, że są na świecie
Gorące pustynie i palmy.
Afryki, ani Grenlandii
My także jak dotąd nie znamy,
A jednak wierzymy w lodowce,
W gorące pustynie, banany.
I dzieciom z całego świat,
chcemy ręce uścisnąć mocna
i wierzymy, że dzielni z nich ludzie,
jak i z nas samych wyrosną.
👫 Teraz odpowiedzcie na pytania:
☑️ Z jakich stron świata pochodziły dzieci z wiersza?
☑️ Dzieci starają się podać nazwy narodowości.
☑️ Następnie odszukują dzieci występujące w wierszu wśród zdjęć dzieci z różnych stron świata.
☑️ Jak myślicie, z czego śmiały się afrykańskie dzieci?
☑️ W co nie uwierzyli Eskimosi?
☑️ Co łączy wszystkie dzieci na świecie?
👫 Następną zabawą będzie zabawa „ Różnice”.
Dziecko może poprosić rodzeństwo lub rodziców do zabawy🙂
Wszyscy siadają w kręgu. Rodzic/opiekun rzuca piłkę do wybranej osoby i prosi o podanie przeciwieństwa do słowa, które wypowie,np. wysoki-niski, młody-stary, mały-duży, chudy-gruby. Następnie inne dzieci/osoby przyjmują piłkę, wymyślają własne przymiotniki na określenie cech zewnętrznych człowieka. Dzieci/osoby, do których podadzą piłkę, starają się podać przeciwieństwa.
👫 Posłuchajcie proszę wiersza Dominiki Niemiec „ Polubić różnice”.
Choć ktoś jest inny, inne ma zdanie,
inny ma wygląd albo ubranie,
mieszka w innym miejscu, je co innego,
bawi się inaczej- może być twym kolegą.
Wystarczy tylko, że go zaakceptujesz,
A te różnice polubić spróbujesz.
To już teraz wiecie, że najważniejsza jest AKCEPTACJA i TOLERANCJA ❤️
👫 Poproszę rodzica/opiekuna aby przeczytał Wam słowa piosenki – Majki Jeżowskiej „Bo wszystkie dzieci nasze są”.
