Zajęcia na poniedziałek – 01.06.2020 – Międzynarodowy Dzień Dziecka
Witajcie „Słoneczka”! 😃
Dzisiaj mamy pierwszy dzień czerwca, jest to bardzo ważny dzień. Na całym świecie obchodzimy Międzynarodowy Dzień Dziecka 👧🧒 Wszystkie dzieci bez względu na pochodzenie, kolor skóry mają swoje święto ❤️ Z tej okazji Kochani, życzymy Wam, aby każdy dzień był wyjątkowy, kolorowy, pełen miłości i radości. Niech się spełnią Wasze dziecięce marzenia. Buziaki 😘😘😘
Aby umilić ten dzień zapraszamy do wspólnej zabawy 🙂
👫 Co to są prawa dziecka?
Dawno temu pewien wyjątkowy pan, który nazywał się Janusz Korczak powiedział: „ Nie ma dzieci, są ludzie.” I to jest prawda. „Dziecko to także człowiek, tylko że jeszcze mały…” Przecież każdy dorosły kiedyś również był dzieckiem. Tak więc, podobnie jak każdy dorosły, dziecko jest właścicielem pewnych praw i wolności. Nazywają się one prawami człowieka.
Posłuchajcie wiersza „O prawach dziecka” M. Brykczyńskiego
Niech się wreszcie każdy dowie
I rozpowie w świecie całym,
Że dziecko to także człowiek,
Tyle, że jeszcze mały.
Dlatego ludzie uczeni,
Którym za to należą się brawa,
Chcąc wielu dzieci los odmienić,
Spisali dla Was mądre prawa.
Więc je, na co dzień i od święta,
Spróbujcie dobrze zapamiętać:
Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego,
A szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego.
Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi
I mam prawo sam wybierać, z kim się będę bawić.
Nikt nie może mnie poniżać, krzywdzić, bić, wyzywać,
I każdego mogę na ratunek wzywać.
Jeśli mama albo tata już nie mieszka z nami,
Nikt nie może mi zabronić spotkać ich czasami.
Nikt nie może moich listów czytać bez pytania,
Mam też prawo do tajemnic i własnego zdania.
Mogę żądać, aby każdy uznał moje prawa,
A gdy różnię się od innych, to jest moja sprawa.
Tak się tu w wierszu poukładały
prawa dla dzieci na całym świecie,
Byście w potrzebie z nich korzystały
najlepiej, jak umiecie.
Po wysłuchaniu wiersza dzieci odpowiadają na pytania, np. Kim jest dziecko?; O jakich prawach dziecka jest mowa w wierszu?
👫 Zabawa dydaktyczna „Co się zmieniło?”
Siadamy na dywanie, układamy szereg np. 4 zabawek. Dziecko nazywa zabawki, przelicza je, zapamiętuje kolejność, odwraca się tyłem. Druga osoba chowa np. jedną zabawkę lub zmienia kolejność ułożenia. Dziecko ma za zadanie wskazać jakie zmiany zaszły w ułożeniu zabawek.
👫 Posłuchajcie i nauczcie się pięknej piosenki pt. „Jesteśmy dziećmi”- Śpiewające Brzdące
