Dzień dobry „ Słoneczkowe Przedszkolaki”! 🙂🧐👩🏫
W tym tygodniu wybierzemy się do wiejskiej zagrody 🐄🐎🐥🦆
Poznamy i pobawimy się ze zwierzętami mieszkającymi w gospodarstwie. Oczywiście czekamy na Wasze pomysły i prace związane z tym tematem 😉 Podzielcie się nimi w komentarzach pod postem. Będzie nam bardzo miło 😃
🙂 Zaczynamy od zagadek, które bardzo lubicie:
Zagadki dźwiękowe oraz ćwiczące spostrzegawczość:
https://www.youtube.com/watch?v=vQbS0Dm0CjA
🙂 Zabawa ortofoniczna „W zagrodzie Małgosi” E. Michałowskiej.
Rodzic czyta wierszyk, a dziecko naśladuje dźwięki wydawane przez zwierzęta mieszkające w zagrodzie.
Wieczorem w zagrodzie cioci Małgosi
Każde zwierzątko o jedzenie prosi.
Piesek szczeka: HAU, HAU, HAU.
Kotek miauczy: MIAU, MIAU, MIAU.
Kura gdacze; KOD, KO, DA.
Kaczka kwacze: KWA, KWA, KWA.
Gąska gęga: GĘ, GĘ, GĘ
Ona też chce najeść się.
Owca beczy: BE, BE, BE.
Koza meczy: ME, ME, ME.
Indor gulgocze: GUL, GUL, GUL.
Krowa ryczy: MU, MU, MU.
Konik parska: PRR, PRR, PRR
A pies warczy: WRR, WRR, WRR.
I tak gra orkiestra ta,
aż Małgosia jeść im da.
Można dzieciom zadać pytanie: Co słychać na wsi?- nazywanie czynności wykonywanych przez zwierzęta z wiersza, np.:
– Co robi pies? Dziecko odpowiada: szczeka – hau, hau.
– Co robi kot? Miauczy- miau, miau. I tak dalej…
🙂 A teraz coś dla ciała – ćwiczenia „Konik” 🤸♂️🤸♀️Zapraszamy do zabawy również rodziców 🙂
• Bieg truchcikiem – może być w miejscu
• Bieg galopem – jeśli jest miejsce w pokoju
• Ćwiczenie szyi: konik kiwa głową- rozkrok, skłony głowy w przód i w tył
• Ćwiczenie równowagi: koń grzebie nogą: stojąc na jednej nodze, naśladujemy jak koń drugą nogą grzebie w ziemi (przeciąga wolną stopą o podłoże)
(źródło: K. Wlaźnik- wybrane ćw. z zestawu XVI, XXXVII)
🙂 W wolnej chwili możecie posłuchać piosenki Pt. „Stary Donald Farmę miał”.
https://www.youtube.com/watch?v=4gkpEFqcnMw
🙂 Zabawa plastyczno- matematyczna 🖌
Na zakończenie możecie wykonać pracę plastyczną przedstawiającą zwierzęta mieszkające w wiejskiej zagrodzie. Może to być np. kurka ze swoimi dziećmi.
Wykonanie: na kartce odcisnąć dłoń pomalowaną np. brązową farbą, kurczaki wykonane pomalowanym na żółto paluszkiem. Brakujące elementy i części ciała można dorysować kredką lub flamastrem.
Wskazówka: można powiedzieć dziecku ile ma namalować kurczaczków i poprosić o ich policzenie, może również odpowiedzieć na pytanie z ilu piór składa się ogon kury?
Życzymy twórczej zabawy 😃😃😃
(źródło: Pinterest)
