👨🎓👩🎓Zajęcia dydaktyczne 👨🎓👩🎓
🤩🤩6.04.2020 – „Wielkanocne symbole”🤩🤩
Drodzy Rodzice i Kochane Dzieci!🥰🥰🥰
Zajęcia dydaktyczne przygotowane przez Panie zawierają wskazówki i instrukcje ich wykonania. Na pewno efekty Waszej pracy będą zachwycające!🥰
💕💕💕BARDZO PROSIMY RODZICÓW o przesyłanie i zamieszczanie w komentarzach pod zajęciami zdjęć z domowego zacisza – jak Państwo wspaniale pracujecie z Dziećmi i wspólnie realizujecie zadania 😍 Będzie nam bardzo miło widzieć ponownie uśmiechy naszych podopiecznych 💕💕💕 Dzięki zamieszczaniu przez Państwa zdjęć zbudujemy miłą interakcję Dzieci – Rodzic – Nauczyciel i pomimo pracy na odległość, udzielimy sobie wzajemnie wsparcia – potrzebnego teraz nam wszystkim 🥰 Dziękujemy!😍
🤩🤩6.04.2020 – „Wielkanocne symbole”🤩🤩
🐥🐥🐥Potrzebne materiały: Kolorowanka, kredki.
🐥🐥🐥Masa solna: sól (1 szklanka), mąką (1 szklanka), woda (1/2 szklanki), dowolny barwnik spożywczy.
🐥🐥🐥Przebieg:
🎋🎋🎋Zbliża się Wielkanoc. Dziś naszym tematem będą jej symbole. Na początek rodzic czyta dziecku wiersz, który ułatwi ich wskazanie:
🎋🎋🎋
Idą święta, wielkanocne idą święta.
O tych świętach każdy zając pamięta.
Do koszyczka zapakuje słodycze
I na święta ci przyniesie moc życzeń.
Idą święta wielkanocne idą święta.
O tych świętach i kurczątko pamięta.
W żółte piórka się ubierze, wesołe
wśród pisanek będzie biegać po stole.
Idą święta, wielkanocne idą święta.
O tych świętach nasz baranek pamięta.
Ma na szyi mały dzwonek dźwięczący.
Będzie dzwonił, będzie skakał po łące.
🎋🎋🎋
🎋🎋🎋Proponuję w przypadku młodszych dzieci czytanie po kawałku i od razu pytanie: Czy pojawił się w tym fragmencie jakiś symbol Wielkanocy? Dla ułatwienia mogą również wskazać wybrane symbole na rysunku (ilustracja do kolorowania dla chętnych dzieci). Starsze mogą wymienić również inne symbole i samodzielnie wszystkie narysować.
🎋🎋🎋W drugiej części zajęć dziecko tworzy samo wielkanocne symbole z masy solnej.
Do jej wykonania potrzebne są: sól (1 szklanka), mąką (1 szklanka), woda (1/2 szklanki), dowolny barwnik spożywczy.
Masę solną dziecko może wykonać samodzielnie. Pomoc rodzica wskazana jest przy odmierzaniu proporcji. Z masy młodsze dzieci mogą ulepić pisanki, starsze zachęcam do zrobienia: koszyczka, zajączka bądź baranka albo kurczaczka. Mogą też ulepić inne fantastyczne twory, gdyż wyobraźnia dziecka pełna jest wspaniałych pomysłów! Jako inspiracje dołączam zdjęcia.
🐥🐥🐥Życzę długiej i udanej zabawy!🐥🐥🐥














