👨🎓👩🎓Zajęcia dydaktyczne 👨🎓👩🎓
🤩🤩24.04.2020 „W krainie książek”🤩🤩
Drodzy Rodzice i Kochane Dzieci!🥰🥰🥰
Zajęcia dydaktyczne przygotowane przez Panie zawierają wskazówki i instrukcje ich wykonania. Na pewno efekty Waszej pracy będą zachwycające!🥰
💕💕💕BARDZO PROSIMY RODZICÓW o przesyłanie i zamieszczanie w komentarzach pod zajęciami zdjęć z domowego zacisza – jak Państwo wspaniale pracujecie z Dziećmi i wspólnie realizujecie zadania 😍 Będzie nam bardzo miło widzieć ponownie uśmiechy naszych podopiecznych 💕💕💕 Dzięki zamieszczaniu przez Państwa zdjęć zbudujemy miłą interakcję Dzieci – Rodzic – Nauczyciel i pomimo pracy na odległość, udzielimy sobie wzajemnie wsparcia – potrzebnego teraz nam wszystkim 🥰 Dziękujemy!😍
🤩🤩24.04.2020 „W krainie książek”🤩🤩
🦋🦋🦋Potrzebne materiały:
Książki, papier, nożyczki, kredki, fasola, słoik, gaza, miseczka.
🌷🌷🌷Dzisiejsze zajęcia zaczniemy od zabawy w skojarzenia. Rodzic pyta dziecko, z czym Ci się kojarzy słowo książka? ( dziecko odpowiada np.: księgarnia). Następnie rodzic podaje swoje skojarzenie, ze słowem, które podało dziecko (np.: sklep, ). Kolejno dziecko wymyśla swoje skojarzenie itd. Zabawę kontynuujemy tak długo, jak dziecko wykazuje zainteresowanie.
Po zabawie w skojarzenia rodzic pyta dziecko, czy wie, czym się różni księgarnia od biblioteki? Jeżeli dziecko nie zna odpowiedzi rodzic wyjaśnia różnicę, a następnie pyta, czy dziecko chciałoby się pobawić w księgarnię, czy w bibliotekę.
🌷🌷🌷Do tej zabawy potrzebne będą:
🦋🦋🦋Księgarnia: książki, papierowe pieniążki
🦋🦋🦋Biblioteka: książki, papierowa karta biblioteczna.
🌷🌷🌷Książki może dziecko poukładać na regale, na stole, na łóżku i tam zaaranżować wybrane przez siebie miejsce. Następnie należy przygotować pieniądze (pocięty papier na prostokąty bądź koła) oraz kartę (prostokątny kawałek papieru). Gdy wszystko jest gotowe dziecko przyjmuje rolę sprzedawcy bądź bibliotekarza, a rodzic osoby, która chce kupić bądź wypożyczyć książkę. Rolami można się również zamienić.
🌷🌷🌷Przy okazji tej zabawy dodatkowo ćwiczymy liczenie. Rodzic może porozmawiać z dzieckiem o tym jak należy się zachowywać w tych miejscach (np.: w bibliotece powinniśmy być cicho, rozmawiać jedynie szeptem, nie wolno biegać, książki należy odkładać na miejsce…)
🌷🌷🌷W kolejnej części zajęć proponuję bliższe spotkanie z książką. Myślę, że będzie to miły relaks po zabawie. Jako lekturę dla dzieci wybrałam angielską baśń „Jaś i drzewo fasolowe”, ponieważ z tą historią wiąże się doświadczenie przyrodnicze, które chciałabym, aby dzieci wykonały.
(Jeżeli nie posiadacie Państwo tej książki w domu, zamieszczam sfotografowany tekst. Myślę, że starsze przedszkolaki z chęcią posłuchają, dla młodszych dzieci polecam wysłuchanie dostępnego w sieci audiobooka).
Po wysłuchaniu tekstu warto z dziećmi na ten temat porozmawiać, aby upewnić się , że zrozumiały całą historię.
🌷🌷🌷Na koniec polecam doświadczenie.
Co jest potrzebne?
– 3 nasiona fasoli (proponuję fasolę “Jaś”, bo nasiona są duże i dobrze widoczne są ich wszystkie części oraz zmiany w nich zachodzące, ale inne odmiany można również wykorzystać)
– słoik,
– podstawka – miseczka pod słoik,
– gaza,
– gumka recepturka.
🌷🌷🌷Jak wykonać doświadczenie?
Do słoika nalewamy wodę. Gazę złożoną 2-krotnie należy naciągnąć na słoik i przymocować do niego gumką. Palcem wcisnąć gazę do środka słoika, tak, aby powstał dołek, w którym należy umieścić nasiona. Nadmiar gazy można obciąć. Nasiona powinny być stale wilgotne. Gaza będzie nasiąkać wodą i za jej pośrednictwem woda będzie spływać do spodeczka. Z tego względu należy kilka razy dziennie uzupełniać wodę w słoiku, aby zapewnić nasionom ciągły dostęp wilgoci. Gdy pojawią się korzenie nie będzie konieczne tak częste uzupełnianie wody.
🌷🌷🌷Mam nadzieję, że to doświadczenie i codzienna obserwacja rośliny spodoba się dzieciom. Życzę powodzenia!
🌷🌷🌷Jeżeli, dzieci zdecydują założyć swoje hodowle muszą wiedzieć co dalej? Najlepiej byłoby posadzić ją do ziemi, gdyż hodowla wodna nie zapewni jej warunków wystarczających do pełnego rozwoju (po pewnym czasie liście zaczną żółknąć i roślinka zginie). Ważny jest jednak termin i przyjmuje się, że fasolę do ziemi powinno się wsadzić w drugiej połowie maja. Jeśli zrobimy to zbyt wcześniej istnieje ryzyko, że zniszczą ją wiosenne przymrozki.
Jeżeli nie mają Państwo możliwości zapewnienia roślinie dalszego rozwoju w ziemi można wtedy na pamiątkę zasuszyć jej liście lub kwiaty albo zrobić fotografie.
🌷🌷🌷Na zdjęciu zamieszczam doświadczenie mojej córki. My już czekamy na nasze własne fasolowe drzewko! Życzymy powodzenia!!!🌷🌷🌷















