🇬🇧🇬🇧Język angielski🇬🇧🇬🇧
zajęcia 20 -25 kwietnia od Pani Sylwii 💕
Dzień dobry kochani!
🇬🇧🇬🇧🇬🇧Rozpoczynamy kolejny tydzień zabaw z językiem angielskim!
🇬🇧🇬🇧🇬🇧Powtórka z zeszłego tygodnia:
Rodzic pokazuje dziecku obrazki z zeszłego tygodnia (body parts-części ciała):
HEAD(GŁOWA), EAR(UCHO), EYE(OKO), NOSE(NOS), MOUTH(USTA), LEG(NOGA), FOOT(STOPA), HAND(RĘKA), TUMMY(BRZUCH)
Podnosi rysunek przedstawiający head, jednocześnie mówiąc nose. Zadaniem dziecka jest powiedzieć YES jeśli rodzic mów dobrze nazwę zdjęcia, lub NO jeśli rodzic źle nazywa daną część ciała.
🇬🇧🇬🇧🇬🇧TEMAT TYGODNIA: MY HOUSE 🇬🇧🇬🇧🇬🇧
🇬🇧🇬🇧🇬🇧Lista słówek, która będzie nam potrzebna do naszych zabaw:
HOUSE- dom
ROOF- dach
WINDOWS- okna
DOOR- drzwi
TABLE- stół
SHELF- półka
TEKELEVISION SET- telewizor
CARPET- dywan
🇬🇧🇬🇧🇬🇧Zabawy z kartami.
Dobrze jest ćwiczyć nowe słówka z naszymi flashcards, które jak zawsze możemy wykonać sami i narysować na kartce każdą rzecz. Znamy już zabawy What’s missing (co zniknęło) oraz zabawe z losowaniem karty kręcąc butelką. Dzisiaj mamy propozycje zabawy z klapką na muchy. Dziecko dostaje klapkę na muchy. Rodzic rozkłada karty na podłodze i wymawia, którąś rzecz, np. Windows. Zadaniem dziecka jest dotknąć rekwizytem odpowiednią rzecz.
🇬🇧🇬🇧🇬🇧Zabawa touch a window/door…
Rodzic mówi do dziecka: Touch a window; touch a door; touch a roof; touch a table; touch a carpet. Zadaniem dziecka jest dotknąć odpowiedniej rzeczy w domu. Później następuje zmiana i dziecko mówi, a rodzic szuka i dotyka.
🇬🇧🇬🇧🇬🇧Zabawa: Zgadnij co to jest?
Przygotujcie arkusz papieru i marker. Rodzic rysuje przedmioty z naszej listy, np. table. Zadaniem dziecka jest zgadnąć co narysował. Następnie dziecko tworzy rysunek, a rodzic zgaduje.
🇬🇧🇬🇧🇬🇧What is it song
Posłuchajcie piosenki, w której poćwiczycie nasze dzisiejsze słownictwo.
https://www.youtube.com/watch?v=L9_BK25AiPQ
🇬🇧🇬🇧🇬🇧Parts of the house
https://www.youtube.com/watch?v=R9intHqlzhc
Oraz coś na rozluźnienie: If you’re Happy
https://www.youtube.com/watch?v=l4WNrvVjiTw
🇬🇧🇬🇧🇬🇧Praca plastyczna: What’s inside the house?🇬🇧🇬🇧🇬🇧
1. Zrób house z kartonu lub pudełka po butach (zdjęcie)
2. Narysuj na nim bądź wytnij: roof, windows, door. Ćwicz słownictwo przy każdej okazji!
3. Następnie włóż nasze karty obrazkowe do środka do domku. Zapytaj dziecko: What’s inside the house? (Co znajduje się w środku?). Dzieci muszą podawać nazwy rzeczy, które znajdują się w środku po angielsku. Jesteśmy pewni, że nasze przedszkolaki znają dużo więcej przedmiotów niż tylko te z listy Teraz powiedz Let’s look inside! (Zajrzyjmy do środka!). Wspólnie z dzieckiem wyjmujemy karty i nazywamy narysowane na nich rzeczy.
🇬🇧🇬🇧🇬🇧Zapraszamy do obejrzenia bajki w języku angielskim: Peppa Pig „Peppa’s House”
https://www.youtube.com/watch?v=yMdAMYsTZ-g
🇬🇧🇬🇧🇬🇧UWAGA! 🇬🇧🇬🇧🇬🇧
Zapewnijmy dziecku minimum 30 minut dziennie kontaktu z językiem obcym. Jeśli dziecko ogląda bajki włączajmy w języku angielskim. Piosenki słuchamy również w tym języku. Polecam audiobooki dla dzieci w wersji angielskiej, przykład: FROZEN https://www.youtube.com/watch?v=-ASoNBQn2fA. Jeśli nasz poziom języka obcego jest odpowiedni aby móc czytać, czytajmy także po angielsku. Wykorzystujmy każdą okazję do obcowania z językiem. W przyszłości dziecko z pewnością podziękuje nam za pracę, jaką włożyliśmy w jego edukacje od najmłodszych lat.
🇬🇧🇬🇧🇬🇧🇬🇧🇬🇧🇬🇧🇬🇧🇬🇧🇬🇧
