Główny temat tego tygodnia to: Baśnie, bajki, bajeczki, nasze ulubione książeczki.
Przeniesiemy się w magiczny bajkowy świat. Dowiemy się m.in. jak powstaje książka, czego możemy się z niej dowiedzieć. Porozmawiamy także o ulubionych książkach i bajkowych bohaterach.
Zapraszamy do zabawy! 😉
📖 Posłuchajcie wiersza I. Salach pt. „ Moje książki”
Moje książki kolorowe
stoją równo na półeczce.
Myję ręce i oglądam
kartkę po karteczce.
Czasem książki czyta mama,
bo ja nie potrafię sama.
Z książek wiele się dowiecie
o szerokim pięknym świecie.
O roślinach, o zwierzętach,
o dalekich krajach też.
Wszystko w książce jest zamknięte,
a więc ją do ręki bierz.
Dzieci odpowiadają na pytania:
☑️ Co trzeba najpierw zrobić, zanim weźmiemy do ręki książeczkę?
☑️ Zwracamy dzieciom uwagę na prawidłowe obchodzenie się z książkami- nie wolno poplamić książki, zaginać rogów, rysować po niej, należy delikatnie przewracać kartki, by ich nie podrzeć, oraz odkładać książki na swoje miejsce.
☑️ Po co czytamy książki?
☑️ Czego możemy się dowiedzieć z książek?
📖 Posłuchajcie o tym, jak powstaje książka.
Dzisiaj się dowiemy jak książki powstają i jaką drogę do nas przemierzają.
Gdy pisarz ma już pomysł na książkę, to jest już dobry początek.
Wszystko dokładnie zapisuje, a w jego rękopisie znajdziemy wiele notatek. Potem wystarczy dokładnie pomysły na komputerze przepisać.
Ale na tym nie koniec, musicie jeszcze dalej mnie posłuchać…
Całymi godzinami, dniami, a czasem miesiącami dzieło swe pisarz dopracowuje, a gdy jest już gotowe wydawcy go prezentuje.
W wydawnictwie dużo pracy zatem mają, bo książkę pisarza dokładnie przeglądają, sprawdzają… Recenzent poprawki nanosi sprawnie, a ilustratorzy obrazki do książki rysują ładnie. Gdy książka jest już gotowa, pora na drukowanie. W wielkiej drukarni maszyny rozpoczynają drukowanie i tak tysiące książek powstanie, które do księgarni pozostanie wydawcy już rozesłanie. W księgarni książkę możemy zakupić, a w bibliotece możemy ją wypożyczyć. Lecz gdy ją już przeczytamy, to w kąt nie rzucamy, ale na półkę ładnie odkładamy. (źródło: Internet; Przedszkolankowo.pl)
📖 A teraz zabawa słuchowa „Pomieszane bajki”.
Czarownica z bajki rzuciła urok na książkę z bajkami i baśniami. W baśniach poprzekręcały się tytuły. Na szczęście nie wszystkie.
Dzieci mają za zadanie słuchać uważnie czytanych przez rodziców tytułów i klaśnięciem w dłonie sygnalizować, jeśli usłyszą nieprawidłowy tytuł:
Np. Brudne kaczątko; Kot w butach; Siedmiu Krasnoludków i Królewna z Drewna; Czerwony Berecik; Kapciuszek; Pszczółka Maja; Misia Kocia; Przygody Maciusia Puchatka.
📖 Na pewno macie swoje ulubione książeczki i ulubionych bohaterów. Zobaczymy czy rozwiążecie bajkowe zagadki (autor: M. Ledwoń):
Pierze, sprząta i gotuje,
Dla macochy i jej córek.
Suknię często swą ceruje,
Bo ma na niej pełno dziurek.
(KOPCIUSZEK)
Siostrzyczka i brat,
Wyruszyli w świat.
Z czarownicą mieli gratkę,
Gdy jej zjedli całą chatkę.
(JAŚ I MAŁGOSIA)
Zamknięta w wieży dziewczyna,
Co długi warkocz miała.
„Spuść mi włosy swoje”
-czarownica doń wołała.
(ROSZPUNKA)
W chatce krasnoludków mieszka,
Czy już wiecie, że to…
(ŚNIEŻKA)
📖 Czas na „Bajkową gimnastykę”
„Czerwony Kapturek”- dziecko biega, na umówiony sygnał wykonuje skłon raz do prawej nogi, raz do środka i raz do lewej nogi, naśladowanie Kapturka, który zbiera kwiaty.
