Dzień dobry w czwartek! 😃
Zapoznajcie się kolejnymi zabawami przygotowanymi na ten tydzień 🙂
💚 Na początek trochę się poruszamy 😀
Zabawa ruchowa „Kwiaty rosną, kwiaty więdną”
Rodzic mówi: Kwiaty rosną! – dziecko staje na palcach, jak najwyżej i ręce wyciąga do słońca.
Kwiaty więdną! Dziecko przykuca i zwija się w kłębek. Powtarzamy zabawę kilka razy.
💚 „Zielone serce”- posłuchajcie teraz wiersza Romana Pisarskiego.
Na skwerku rosło drzewo
Szeroko, rozłożyście,
Srebrzystą miało korę,
Zielonoszare liście.
Słuchali chętnie ludzie,
Przechodząc koło drzewa,
Jak wietrzyk wśród gałązek
Wesoło piosenki śpiewa.
Lecz przyszedł mały urwis,
Ukradkiem wyjął nożyk,
Bo napis chciał wyskrobać
W srebrzystej, cienkiej korze.
Wycinał powolutku
Literkę po literce,
Nie wiedział, że pod korą
Zielone płacze serce.
Następnie rodzic zadaje dziecku pytania:
🌳 O kim lub o czym był wiersz?
🌳 Jak wyglądało drzewo?
🌳 Dlaczego ludzie przechodząc obok drzewa byli radośni i uśmiechnięci?
🌳 Co takiego zrobił urwis?
🌳 Jak myślicie co stało się później z drzewem?
💚 „Przyroda wokół nas”- zabawa dydaktyczna
Rodzic zadaje dziecku pytania:
🌳 Co to jest przyroda?
🌳 Czy jest ona potrzebna człowiekowi?
Rodzic przedstawia czasopisma i książki przyrodnicze, które ma w domu. Wspólnie z dzieckiem oglądamy materiały i opowiadamy co widzimy na obrazkach.
Następnie przygotujcie wspólnie dwa napisy FLORA I FAUNA. Na jednej dużej kartce jeden wyraz, drugi na innej. Wyjaśniamy dziecku, że słowo FLORA oznacza rośliny 🌳🍀🥀🌻 a FAUNA oznacza zwierzęta 🐒🐌🐋🐕🐈 Rodzic przygotowuje różne obrazki zwierząt oraz roślin. Zadaniem dziecka jest posegregować odpowiednie zdjęcia do właściwych słów.
Na koniec rodzic umieszcza napisy w pokoju dziecka na ścianie. Dziecko uczy się wyglądu słów, a tym samym zapoznaje się z wyrazami poprzez czytanie globalne.
💚 „Jakie czyste powietrze!”- ćwiczenia oddechowe.
Rodzic mówi do dziecka: Spróbujemy sprawdzić czy powietrze jest czyste. Wciągamy powietrze głęboko nosem i wypuszczamy ustami. Spytaj czy dziecko poczuło jakiś zapach. Powtarzamy jeszcze raz. Wdychamy głęboko powietrze nosem i wypuszczamy ustami. Jeśli nie poczujemy żadnego zapachu znaczy, że jest czyste. Zachęcamy dziecko do wypowiedzi.
💚 „Magiczna masa”- zabawa z eksperymentowaniem, który wpływa na rozwój wielozmysłowy dziecka. Usprawnia mięśnie dłoni, dzięki czemu przygotowuje ręce do pisania.
Przygotuj miskę, mąkę ziemniaczaną i kubeczek z wodą. Daj wszystkie produkty dziecku i zachęć, aby do miski wsypało mąkę, a następnie stopniowo dodawało wodę.
W zależności od proporcji masa będzie sypka, lepiąca lub półpłynna.
Do masy możesz dodać barwniki (najlepiej naturalne), olejki zapachowe oraz elementy, które zmienią strukturę masy, np. groch, kaszę. W masie możesz ukryć przedmiot (np. małą zabawkę) i poprosić dziecko o jej odszukanie.
💚 „Co zniknęło” ‒ Zabawa rozwijająca spostrzegawczość i pamięć. Stosowanie określeń nad, pod, obok, za, przed, z lewej strony, z prawej strony (w wypadku starszych dzieci) rozwija orientację w przestrzeni i kształtuje umiejętności matematyczne.
Poproś, aby dziecko przyjrzało się wybranemu miejscu w domu, np. przedmiotom ustawionym na półce, i zapamiętało je, lub przygotuj karty ze zwierzętami i roślinami, które wykorzystywaliśmy w poprzedniej zabawie. Poproś, aby się odwróciło, a w tym czasie zmień ułożenie elementów, dodaj lub schowaj wybrany przedmiot. Zachęć dziecko do odgadnięcia, co się zmieniło.
💚 Praca plastyczna: Wydrukuj drzewo takie, jak poniżej lub narysuj markerem szkic. Doklej listki przygotowane z plasteliny, kolorowego papieru lub innych dostępnych materiałów. Spraw, aby wyglądały jakby były w ruchu 🙂
(Źródło zdjęcia – https://www.supercoloring.com/pl/kolorowanki/drzewo-bez-lisci-3)
