Drodzy Rodzice i Kochane „Słoneczkowe Przedszkolaki” 😃🙋♀️
Przed nami kolejny dzień zajęć 🙂
Dzisiejszy temat spotkania – “Na wiejskim podwórku” 🐄🐎🐖🐓
Przypominamy, że zajęcia dydaktyczne przygotowane przez Panie zawierają wskazówki i instrukcje ułatwiające wykonanie zadań 😉
Czekamy na efekty Waszej pracy, na pewno będą zachwycające! 🤩
Bardzo prosimy rodziców i opiekunów o przesyłanie i zamieszczanie w komentarzach na fb informacji o tym, jak pracujecie w domu z dziećmi 😊
Do zajęć potrzebne będą:
▪️ jajko,
▪️ ocet spożywczy,
▪️ przejrzysta miska lub szklanka,
▪️ biały papier,
▪️ farby,
▪️ kredki,
▪️ dzwoneczek lub grzechotka,
▪️ chusta do zakrycia oczu.
Przystępujemy zatem do działania 😃👍
☑️ Zadanie 1️⃣
Rodzic/opiekun czyta wiersz Stanisława Kraszewskiego „Na wiejskim podwórku” (zdjęcie 3).
Na podwórku dumne matki prowadziły swoje dziatki:
Krowa – łaciate cielątko,
Koza – rogate koźlątko,
Owca – kudłate jagniątko,
Świnka – różowe prosiątko,
Kurka – pierzaste kurczątko,
Gąska – puchate gąsiątko,
Kaczka – płetwiaste kaczątko,
Każda prowadzi swoje dzieciątko !
Wtem ujrzały pieska Burka, który urwał się ze sznurka.
Tak się bardzo przestraszyły, że aż dzieci pogubiły.
Krowa – łaciate cielątko,
Koza – rogate koźlątko,
Owca – kudłate jagniątko,
Świnka – różowe prosiątko,
Kurka – pierzaste kurczątko,
Gąska – puchate gąsiątko,
Kaczka – płetwiaste kaczątko,
Każda zgubiła swoje dzieciątko !
Wtem gospodarz konną furką wjechał na podwórko.
Zszedł czym prędzej ze swej furki, zamknął do komórki.
Lamentują biedne mamy: „ Co my teraz robić mamy?”.
Wtem z kryjówek wyszły dziatki, odnalazły swoje matki:
Krowę – łaciate cielątko,
Kozę – rogate koźlątko,
Owcę – kudłate jagniątko,
Świnkę – różowe prosiątko,
Kurkę – pierzaste kurczątko,
Gąskę – puchate gąsiątko,
Kaczkę – płetwiaste kaczątko,
Znalazło mamę każde dzieciątko.
Po przeczytaniu wiersza rodzic/opiekun zadaje dziecku pytania:
– Jakie zwierzątka wystąpiły w wierszu ?
– Co wydarzyło się w wierszu ?
– Kto spowodował kłopoty ?
– Co zrobił gospodarz ?
Następnie ponownie czytamy wiesz z udziałem dzieci, np. mama czyta: Krowa – łaciate, a dziecko kończy cielątko.
Propozycja dla dzieci starszych – dziecko może podzielić na sylaby wszystkie wymienione zwierzątka, wskazać jaką głoskę słyszy na początku wyrazu, a jaką na końcu, chętne dzieci mogą przegłoskować wyrazy.
☑️ Zadanie 2️⃣
Utrwalenie piosenki „ Stary Donald farę miał” – utwór rozwijający pamięć i sprawność językową.
(link do piosenki ➡️ https://youtu.be/KITSIpt5GzA)
☑️ Zadanie 3️⃣
Karty pracy:
– Połącz liniami zdjęcia koni po lewej stronie z odpowiednimi zdjęciami źrebaków po prawej stronie. Zwróć uwagę na litery.
– Narysuj lub zrób paluszkowymi stemplami tyle łat na każdej krowie, ile wskazuje liczba obok niej. (zdjęcie 1)
Propozycja dla dzieci młodszych – pokoloruj krówki.
– Pokoloruj obrazek zgodnie z podanym kodem (zdjęcie 2)
☑️ Zadanie 4️⃣
Zabawa ruchowa dla dziecka wraz z rodzeństwem lub całą rodziną “Gdzie jest owca?” 🐑🐑🐑
Mama owca ma zawiązane oczy. Próbuje odnaleźć swoje dziecko, zagubioną owieczkę, po dźwięku dzwoneczka (osoba z dzwoneczkiem przemieszcza się po pokoju).
Zabawę można powtórzyć wielokrotnie 😃
☑️ Zadanie 5️⃣
Eksperyment 🧐👩🔬👨🔬
Do naczynia napełnionego octem wkładamy surowe jajko (zdjęcie 4).
Sprawdzamy efekt eksperymentu następnego dnia.
Prosimy o informacje w komentarzach o efektach eksperymentu 😉
